Formation à distance – Référent Handicap en organisme de formation

Objectifs pédagogiques 

Disposer des connaissances nécessaires à la prise de fonction de référent handicap dans un organisme de formation.

Compétences à acquérir 

  • Maitriser les concepts autour du handicap
  • Connaitre le cadre légal
  • Accueillir une personne en situation de handicap
  • Accompagner une personne en situation de handicap tout au long de son parcours
  • Savoir mobiliser les partenaires internes et externes

Construire et déployer des actions au sein de son organisme de formation en lien avec les attentes du référentiel Qualiopi

Programme

Le cadre de l’emploi des personnes en situation de handicap

  • Les représentations, les stéréotypes
  • La situation de handicap
  • La non-discrimination, l’égalité des chances
  • La loi du 11 février 2005
  • Focus : accessibilité et compensation
  • Le RNQ Qualiopi
  • Les acteurs internes
  • Focus : les missions du référent, son positionnement

L’accompagnement des personnes en situation de handicap

  • L’entrée en relation, modes de communication
  • L’accueil de la personne en situation de handicap
  • La compensation du handicap et les aides mobilisables
  • La sensibilisation des différents acteurs
  • Le suivi du parcours de la personne handicapée

La mise en œuvre d’une politique handicap inclusive

  • La réalisation d’un état des lieux
  • La construction d’un plan d’action
  • La mise en œuvre et le suivi des actions
  • Mes pistes d’actions

Méthodes pédagogiques 

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer :

  • Notions théoriques sous forme de présentation animée
  • Echanges, débats, groupes de travail
  • Mises en situation, mini-cas
  • Proposition d’outils de pilotage

Remise d’un livret stagiaire (PDF) incluant des liens vers des ressources en ligne (sites internet, documents à télécharger)

Appréciation des résultats

A la fin de la formation, vous répondez à une grille de questions portant sur les compétences à acquérir.

Cette évaluation est complétée par l’évaluation de l’animateur sur les acquis individuels (Questionnaire final d’évaluation) et du groupe.

Chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction

  • Durée : 8h30
  • Format : classe virtuelle
  • Publics : Toute personne souhaitant occuper la fonction de référent handicap dans un organisme de formation
  • Niveau : Tous
  • Prérequis : aucun

LES POINTS FORTS DU GROUPE JLO